随着时代的发展和大学生群体的日益扩大，大学生心理健康问题引起人们越来越多的关注。实践育人作为"十大"育人体系的重要组成部分，对于促进大学生心理健康成长具有重要意义。实践活动是高校实践育人的重要途径，如何深入挖掘实践活动所蕴含的丰富心理育人价值，充分发挥实践活动在大学生心理健康教育中的积极作用，是一个亟待探讨的问题。文章以当前大学生心理健康教育所面临的问题为切入点，以问题为导向，探讨基于"实践育人"背景下大学生心理健康教育的积极意义，并提出实施路径，以期为进一步探索和研究大学生心理健康教育工作提供新思路和方法。
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