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课程思政视域下消防法规与管理课程教学改革设计

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为深入挖掘"消防法规与管理"课程蕴含的思政内涵,构建以家国情怀和职业素养为主题,思政元素与教学内容相结合的课程设计,教学活动中以知识竞赛、案例教学与情景模拟等活动创设教学情境,将职业素养、责任意识、法治思维、创新精神融入教学全过程.结果表明:"消防法规与管理"课程的思政教育可有效提升教学效果,充分发挥消防法规的价值引领作用,深入体现培养新时代德才兼备消防技术人才的内在需求;创设多元化教学活动,可促进学生思想认识的深化与价值观念的提升,形成将知识灌输、情感体验、实践应用融为一体的教学方法,助推该课程育人效度的提升.
Teaching Reform Design of Fire Regulation and Management Under Ideological and Political Perspective

fire regulation and managementideological and political curriculumeducational reformfire protection engineering

王欢、陈健、张旭、胡泊、陈磊

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沈阳航空航天大学安全工程学院,辽宁 沈阳110136

消防法规与管理 课程思政 教学改革 消防工程

沈阳航空航天大学教学改革研究项目

JG2023088

2024

10.19737/j.cnki.issn1002-3631.2024.02.010

安全
北京市劳动保护科学研究所 中国职业安全健康协会

安全

影响因子：0.186
ISSN：1002-3631
年,卷(期)：2024.45(2)
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