青年教师课程思政教学能力提升路径与策略—

青年教师课程思政教学能力提升路径与策略——基于地方高校工科专业视角

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中文摘要：提升工科青年教师的课程思政教学能力,保证专业课程与思政课程同向同行,对于培养兼具高尚品德与卓越才能的新时代工科人才至关重要.文章聚焦地方高校工科青年教师课程思政教学能力存在的问题,剖析其中的深层原因,从学校、院系、个人三个层面探讨提升工科青年教师课程思政教学能力的途径和策略,为地方高校工科青年教师的课程思政教学能力提升提供理论支持和实践指导.

作者：

王树伟、蒋琼明、周英明、黄莹娜、蓝声宁

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作者单位：

北部湾大学建筑工程学院,广西钦州 535011

关键词：

地方高校工科青年教师课程思政教学能力提升路径与策略

出版年：

2024

DOI：

10.19703/j.bbgu.2096-7276.2024.05.0088

北部湾大学学报

ISSN：

年,卷(期)：2024.39(5)