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大学物理作业手段的改进

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作业作为一种重要的评价手段，在大学物理课程中被广泛采用。作业在实际教学中，还存在一些问题。一是一些学生对待作业态度不端正，作业抄袭现象严重；二是教师负担过重。笔者提出在作业布置阶段，必选作业和可选作业相结合；在作业批改阶段，作业抽样批改和学生自评相结合；在作业反馈阶段，教师讲解和优秀学生传帮带相结合的改进方法，提高了工作效率和作业实效。

莫绪涛、周彩霞

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安徽工业大学数理学院,安徽马鞍山243000

安徽工业大学党委宣传部,安徽马鞍山243000

大学物理 作业 抽样批改

2012

北方经贸
黑龙江省经济委员会 黑龙江省经济管理干部学院

北方经贸

影响因子：0.24
ISSN：1005-913X
年,卷(期)：2012.(9)
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