摘要
数字经济高质量发展背景下,高校数字创新创业教育亟须加强科技伦理意识培养.文章基于科技向善视角探析了高校在数字创新创业人才科技伦理教育中存在的问题,主要有:高校缺乏科技伦理教育意识;尚未形成科技伦理教育的规范标准和完整体系;科技伦理教育缺少社会参与和公众监督.针对以上问题,本文提出了相应的对策建议,为高校在数字创新创业教育中有效开展科技伦理教育提供参考.
基金项目
国家自然科学基金专项项目(L2124026)
北京邮电大学2022年教育教学改革项目(2022CXCY-F01)
北京邮电大学网络教育学院党建与思政课题(2023004)
北京邮电大学研究生创新创业项目(2023-YC-A256)
维普
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