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儿童教育类APP的语言文字使用状况研究
儿童教育类APP的语言文字使用状况研究
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中文摘要：
儿童教育类APP作为激发儿童学习兴趣、提高学习能力的应用软件，应用面很广。在词汇、句法等方面都体现出一些特点。现阶段，儿童教育类APP仍存在注音不规范、文字晦涩难懂、广告篇幅较多等问题。
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作者：
祁慧
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作者单位：
沈阳师范大学文学院
关键词：
儿童教育
APP
认知发展阶段
语言文字
心理发展特点
出版年：
2020
北方文学(下旬刊)
黑龙江省作家协会
北方文学(下旬刊)
影响因子：
0.03
ISSN：
0476-031X
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
3
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