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家校共育视域下初中语文传统文化教育策略研究

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传统文化教育越来越受到重视，通过中学语文课实施传统文化的传承教育至关重要。但是语文课中传统文化教育存在诸多问题，落实的效果不尽如人意，而从家校共育的视角探讨教育策略有一定的意义，具体的策略为:提高教师和家长的教育能力;挖掘教材和经典著作进行渗透;借助传统节日设计语文活动;通过互联网实现家校云链接。

何青霞、洪梅、郭文生

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河北民族师范学院文学与传媒学院

隆化镇下洼子学校

家校共育 传统文化 策略

2019年承德市教师教育协同发展招标课题

20190107

2020

北方文学(下旬刊)
黑龙江省作家协会

北方文学(下旬刊)

影响因子：0.03
ISSN：0476-031X
年,卷(期)：2020.(12)
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