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品读文字助力提升美学素养

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在语文教学实践过程中，教师的美育渗透是重要的价值所在。教师把课文语言中隐藏的真善美的内涵发掘出来，以此促进学生的情感活动的生成，使学生的思想得到提升，从而达到美育的渗透，提升学生的美学素养。

梁秋兰

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北京市通州区次渠中学

发掘情感 渗透美育 美学素养

2020

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北方文学(下旬刊)
黑龙江省作家协会

北方文学(下旬刊)

影响因子：0.03
ISSN：0476-031X
年,卷(期)：2020.(12)
梁秋兰.品读文字助力提升美学素养[J].北方文学(下旬刊),2020,(12):101-102.
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