国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于情景交融的小学语文古诗词教学模式思考
基于情景交融的小学语文古诗词教学模式思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
古诗词是我国古代文化的精髓，有着非常高的历史文化价值。学习古诗词不仅有助于学生对于传统文化的理解和传承，更能加深学生掌握汉语言应用的熟练度。本文主要通过介绍情景交融教学法，分析其在实践中的应用。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
赵永梅
展开 >
作者单位：
山东省日照市实验小学
关键词：
小学古诗词
情景交融
教学模式
出版年：
2020
北方文学(中旬刊)
黑龙江省作家协会
北方文学(中旬刊)
影响因子：
0.022
ISSN：
0476-031X
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
