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课程思政视阈下高校多元协同育人机制研究
课程思政视阈下高校多元协同育人机制研究
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万方数据
维普
中文摘要：
高校要培养出高水平的人才,必须抓好课程思政建设,形成多元协同育人机制.文章以课程思政为切入点,旨在构建基于课程思政的多元课程协同育人机制,进一步推动高校各类学科专业课程主动将思政教育融入教学过程,在传授专业知识的同时,对大学生进行思想引领和价值塑造,以课程"多元"推动各门课程形成育人"一体"合力,为党和国家培养高质量人才,更好地服务国家区域经济社会发展.
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作者：
阎静婷
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作者单位：
西北政法大学
关键词：
课程思政
协同育人
高校
出版年：
2024
办公室业务
中国中南传媒
办公室业务
影响因子：
0.324
ISSN：
1004-647X
年,卷(期)：
2024.
(2)
被引量
1
参考文献量
5
万方数据
维普
