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大学生信息素养的提升路径研究——以南方科技大学图书馆调研数据为例

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全球信息化背景下,图书馆应发挥其资源优势,肩负起培养大学生信息素养能力的使命.文章对当下信息素养服务现状进行分析,以南方科技大学图书馆开展大学生信息素养服务的情况为参考,提出图书馆开展信息素养服务的思路,以期提高图书馆支持学校人才培养的能力.调研结果表明,南方科技大学图书馆开展的信息素养服务形式完备、内容丰富,建议图书馆以信息素养服务为重点,加强信息素养服务内涵建设.

赵晶晶

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石家庄学院图书馆

图书馆 大学生 信息素养 素养教育

2024

办公室业务
中国中南传媒

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影响因子：0.324
ISSN：1004-647X
年,卷(期)：2024.(11)
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