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高职公共基础课课程思政高质量建设与实施路径

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如何深挖公共基础课程蕴含的思政教育资源,实现公共基础课与思想政治理论课同向同行协同发力,不仅是我国高等职业技术教育改革的重要政治任务,也是一项崭新的课题.文章通过对课程思政的核心要义进行阐述,并分析课程思政高质量建设中存在的问题,进而探讨课程思政高质量建设的实施路径,以期推动高职课程思政高质量建设、构建具有湖湘特色的课程思政教育体系、形成"全员、全程、全方位"的大思政育人格局.

徐军、陈庚仁

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湖南理工职业技术学院

高职公共基础课 课程思政 实施路径

2024

办公室业务
中国中南传媒

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影响因子:0.324
ISSN:1004-647X
年,卷(期):2024.(16)