办公室业务2024，Issue(16) ：166-168.

师资梯级培养体系下高校专业技术职务评审"立多维"的改革研究——以江苏省本科院校(含独立学院)为例

程月 郭继成
办公室业务2024，Issue(16) ：166-168.
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师资梯级培养体系下高校专业技术职务评审"立多维"的改革研究——以江苏省本科院校(含独立学院)为例

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作者信息

  • 1. 南京医科大学康达学院
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摘要

从"破五唯"到"立多维",师资成长成才的评价标准更加全面和多元.文章对比了江苏省人力资源和社会保障厅2017年、2021年两个版本的本科院校专业技术资格条件,总结出教师等系列共性的"破五唯"改革导向,分析了"立多维"在职称评审中的引导作用,阐述了省内独立学院激励职称晋升的三条改革路径,以期为省内同类院校提供借鉴.

关键词

"破五唯"/"立多维"/高校师资/职称改革/梯级培养

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出版年

2024
办公室业务
中国中南传媒

办公室业务

影响因子：0.324
ISSN：1004-647X
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