办公室业务2024，Issue(16) ：178-180.

基于阅读学分制的高校图书馆文化育人实践探析——以武汉学院为例

李丹 惠晓英
办公室业务2024，Issue(16) ：178-180.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于阅读学分制的高校图书馆文化育人实践探析——以武汉学院为例

李丹 1惠晓英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉学院图书馆
  • 折叠

摘要

随着"第二课堂成绩单"制度的推行,高校图书馆作为学校文化育人的重要场所,也应当积极参与其中.文章以武汉学院阅读学分实施方案为例,探讨高校图书馆如何通过文化育人实践,提升学生的阅读素养和综合素质,从而实现图书馆文化育人的目标.

关键词

文化育人/高校图书馆/第二课堂成绩单/阅读学分

引用本文复制引用

出版年

2024
办公室业务
中国中南传媒

办公室业务

影响因子：0.324
ISSN：1004-647X
段落导航相关论文