武术研究2022，Vol.7Issue(4) ：78-80.DOI:10.3969/j.issn.1004-5643.2022.04.022

小学"快乐武术"教学模式的实践研究

Experimental Research on the Teaching Mode of "Happy Wushu" for Primary School Students

刘聪 王琪
武术研究2022，Vol.7Issue(4) ：78-80.DOI:10.3969/j.issn.1004-5643.2022.04.022
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小学"快乐武术"教学模式的实践研究

Experimental Research on the Teaching Mode of "Happy Wushu" for Primary School Students

刘聪 1王琪2
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作者信息

  • 1. 北京师范大学体育与运动学院,北京 100875
  • 2. 北京市西城区黄城根小学,北京 100034
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摘要

"快乐武术"源于快乐体育理论,主张以育人为出发点和归宿,在教学过程中促进学生身心的均衡发展.文章采用文献资料法、教学实验法及数理统计法等研究方法,构建小学"快乐武术"教学模式并展开实验研究.经过为期16周的教学实验,对参与实验的164名学生的体质状况、武术技能、武术知识水平、学习兴趣和态度等指标进行检验,结果表明:"快乐武术"教学模式在小学的课程实施有助于提升学生体质测试成绩,提高学生武术认知及技能表现,同时增强学生的学习兴趣和态度水平.

关键词

小学生/学校武术/快乐武术/教学模式/实验研究

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出版年

2022
武术研究
山西省体育报刊社

武术研究

影响因子：0.218
ISSN：2096-1839
参考文献量1
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