文章运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,引用广泛运用于社会科学领域的共生理念,从文化观、教育观、资源观三个维度出发,在研究高校武术文化教育与"五育"协同发展的基础上,通过对高校武术文化教育与"五育"的现实思考,得出目前高校武术文化教育与"五育"之间存在着单一发展等方面问题.文章在高校武术文化教育与"五育"协同发展主体认知的前提下,提出从价值、模式、载体、保障、机制等方面出发,寻绎高校武术文化教育与"五育"之间的协同发展战略,旨在树立"武五"协同的育人理念,为武术文化教育与德、智、体、美、劳"五育"的协同发展提供坚实的理论基础.高校武术文化教育与"五育"的协同发展产生"1+1>2"的效果,进而将高校武术文化教育真正提升到育人层面上来,使其更好地适应全面教育发展的要求,并为高校武术文化教育研究开拓崭新的视角.
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