武术研究2024，Vol.9Issue(3) ：65-68.DOI:10.3969/j.issn.1004-5643.2024.03.020

体育心理学视阈下民族传统体育课堂教学研究

On Traditional Ethnic Physical Education Classroom Teaching from the Perspective of Sports Psychology

秦伟皓 耿献伟 王春晖
武术研究2024，Vol.9Issue(3) ：65-68.DOI:10.3969/j.issn.1004-5643.2024.03.020
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体育心理学视阈下民族传统体育课堂教学研究

On Traditional Ethnic Physical Education Classroom Teaching from the Perspective of Sports Psychology

秦伟皓 1耿献伟 1王春晖1
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作者信息

  • 1. 西藏民族大学西藏民族传统体育文化研究中心,陕西 咸阳 712082
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摘要

丰富多彩的民族传统体育是中华优秀传统文化的重要组成部分,是各民族生活方式和价值取向的生动体现.开展民族传统体育课堂教学是传承中华文化、塑造民族认同、培养文化自信和丰富校园体育文化生活的重要方面.文章基于体育心理学视角,运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对民族传统体育课堂教学的价值与困境进行分析探讨,并针对其开展困境提出优化策略.

关键词

体育心理学/民族传统体育/课堂教学

Key words

Sports psychology/Traditional ethnic sports/Classroom teaching

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基金项目

国家社会科学基金(21BTY112)

出版年

2024
武术研究
山西省体育报刊社

武术研究

影响因子：0.218
ISSN：2096-1839
参考文献量14
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