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中华传统武德融入中学体育与健康课程教学的价值意蕴与实践路径研究

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武德作为一种美德、社会意识形态的表现和精神文化的载体,它可以作为规范人们学习、生活和行为方式的准则,渗透在人们的思想和言行之中,指导学校体育教学目标的实现和提升体育学科核心素养.文章运用文献资料法和逻辑分析法进行研究分析,探索武德融入中学体育与健康课程教学中的价值意蕴与实践路径,旨在提高体育学科核心素养,促进课程目标的实现与保障教学质量,力担教育使命.
On the Value and Practice Path of Integrating Traditional Chinese Martial Arts Ethics into Middle School Physical Education and Health Curriculum Teaching

Wudeteaching of physical education and health courses in middle schoolsvalue implications and practical paths

王泽谦、张爱民

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伊犁师范大学体育学院,新疆 伊宁 835000

武德 中学体育与健康课程教学 价值意蕴与实践路径

伊犁师范大学大学生思想政治工作研究中心项目伊犁师范大学校级科研项目(2022)

202305SZJYYB212022YSYB040

2024

武术研究
山西省体育报刊社

武术研究

影响因子：0.218
ISSN：2096-1839
年,卷(期)：2024.9(3)
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