浅析如何提高《Linux操作系统》双语课堂教学效果
孙成富 1马欣建 1张亚红1
作者信息
- 1. 淮阴工学院计算机工程学院,江苏淮安223003
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摘要
双语教学是我国高校教育改革中的重要任务。本文以提高“Linux操作系统”双语课堂教学效果为目的，总结基于“任务驱动”的教学方法在Linux操作系统双语教学中的经验。教学实践证明，基于“任务驱动”的教学方法对Linux操作系统双语教学起到积极的推动作用，并能够提高课堂教学效果。
关键词
双语教学/LinuX操作系统/任务驱动教学方法引用本文复制引用
出版年
2012
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