北京电力高等专科学校学报(自然科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：311-311,313.

信息技术下高中数学教学有效性的探讨

肖庆国
北京电力高等专科学校学报(自然科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：311-311,313.
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信息技术下高中数学教学有效性的探讨

肖庆国1
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作者信息

  • 1. 临安市教师进修学校,浙江临安311300
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摘要

信息技术下高中数学有效性，即把信息技术发展的成果应用到数学教学的实践之中，使信息技术成为与数学新课程内容和课程实施高度和谐的有机部分，对提高学生的信息获取、信息分析、信息加工、信息交流和创新能力，培养学生的协作意识，促进学生以新的思维方式发现问题，分析问题，解决问题，及培养学生的创新精神，发展他们的探索和实践能力都会产生很大的促进作用，在信息技术下就如何提高数学课堂教学的效能进行了深入的思考，同时提出了自己的主张。教师在今后的教学中能以尽量少的投入换取尽可能大的教学效益。

关键词

信息技术/数学教学/有效性

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(自然科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(自然科学版)

ISSN：1009-0118
参考文献量1
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