多元智能理论在高职英语教学中的应用

黎桑

多元智能理论在高职英语教学中的应用

黎桑1
扫码查看

作者信息

  • 1. 岳阳职业技术学院商贸物流系,湖南岳阳414000
  • 折叠

摘要

由于高职院校生源的英语学习水平和学习能力参差不齐,学生在英语听、说、读、写、译等方面的应用能力差异明显,给高职院校的英语教学带来了相当大的难度。为此,我调查了本院高职学生英语应用能力的现状,引入美国大学教授加纳德的多元智能理论,将多元智能理论应用在高职英语教学中,了解将多元智能理论应用到高职英语教学中,形成高职英语教育独特的教学方法,从而对高职英语教学提出了教学改革思路。

关键词

高职英语/英语教学/多元智能理论

引用本文复制引用

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(自然科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(自然科学版)

ISSN:1009-0118
参考文献量3
段落导航相关论文