北京电力高等专科学校学报(自然科学版)2012，Vol.29Issue(8) ：272.

高职高专院校的C语言教学探讨

孙承秀 王春红
北京电力高等专科学校学报(自然科学版)2012，Vol.29Issue(8) ：272.
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高职高专院校的C语言教学探讨

孙承秀 1王春红1
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  • 1. 郑州电力职业技术学院,河南郑州451450
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摘要

C语言以其超乎寻常的能力奠定了它在计算机科学领域不可或缺的地位,在培养学生程序设计能力方面,是任何一门学科不能替代的.不管是进行学历教育,还是短期培训,不管是计算机相关专业,还是机械自动化及电子应用专业,都采用了C语言做为专亚公修课,或专业基础课.本文从学习C语言的几个重要环节入手,分析阐述教师怎样在C语言教学过程中选择合适的课堂教学方法,如何重视实践教学,注意培养学生兴趣,以至教授学生自觉在学习C语言过程中寻找适合自己的学习方法,从而达到很好地提高教学效果的几点看法.

关键词

C语言/课堂教学/学习方法

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(自然科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(自然科学版)

ISSN：1009-0118
参考文献量3
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