北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2009，Issue(1) ：25-27,17.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2009.01.010

试探高职英语"分层教学"

华柯枫 杨维康
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2009，Issue(1) ：25-27,17.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2009.01.010
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试探高职英语"分层教学"

华柯枫 1杨维康2
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作者信息

  • 1. 江苏健雄职业技术学院,江苏,太仓,215411
  • 2. 太仓市教育局教培研中心,江苏,太仓,215400
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摘要

英语基础各异的学生在同一课堂,用同一本教材,同一教学目标和教学设计去实施教学,其结果是教师教得辛苦,学生学得费劲,收效不大,事倍功半.英语"分层教学"能克服现实教学的局限性,使个体的身心获得充分和谐的发展,让每个人获得最好的发展.

关键词

高职英语/分层教学

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出版年

2009
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
被引量1
参考文献量1
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