实践性教学环节的目地就是培养学生的创新能力，通过实践教学，使学生在实践中发现问题，大胆猜想，提出解决问题的办法并付诸实施。为此，笔者在《会展旅游》课程的教学过程中，适当降低基础理论部分的讲述，逐步提高分组合作、模拟景点导游等实际技能的比例，重点考核学生运用计算机技术解决实际问题和社会实践的能力。该课程的教学内容为基础理论部分(占总成绩的10％)和实践教学环节(占90％)。其中，实践教学环节的设计包含分组合作完成会展旅游策划书(占20％)、景点导游模拟(占30％)和旅游宣传图片制作(占40％)。通过以上实践教学环节的设计，锻炼了学生语言表达能力、与人合作的能力、信息资料的收集与整理能力、计算机技术运用的能力等。同时，教师在整个教学环节中，经过不断反馈、总结，最后达到师生教学相长的效果。
NETL
NSTL
万方数据
维普
