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远程教育面授辅导课教学模式探究——“3做、2动、1助”的教学模式

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近年来，远程教育发展迅速，学生可以通过各种媒体来获得学习资源，面授课的比重正逐渐减少，但面授课仍然起着不可忽视的作用，面授课模式的改革仍是重中之重。就如何使有限学时的面授课发挥更好的作用，作者经过一定时期的实践，本着培养学生自主学习能力，促进协作学习，增强互动性原则，充分利用网络优势，总结了“3做、2动、1助”的远程教育面授辅导课模式。

曹莉

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吉林广播电视大学,吉林长春130022

远程教育 公共英语 面授辅导课 网络应用 协作学习 互动性

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
年,卷(期)：2012.29(1)
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