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职业能力导向的高职课程改革探索与实践——以《室内环境检测与治理》为例

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本文从职业能力导向下的课程改革理念入手，结合自身教学实践对传统的《室内环境监测》课程体系进行了新的设计，对课程的教学内容、教学模式及考核方法等方面进行了一系列的改革。

干雅平

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杭州职业技术学院,浙江杭州 310018

职业能力 课程改革 室内环境检测与治理

杭州职业技术学院课题

JG20103

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
年,卷(期)：2012.29(1)
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