职业能力导向的高职课程改革探索与实践——以《室内环境检测与治理》为例

干雅平

职业能力导向的高职课程改革探索与实践——以《室内环境检测与治理》为例

干雅平1
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  • 1. 杭州职业技术学院,浙江杭州 310018
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摘要

本文从职业能力导向下的课程改革理念入手,结合自身教学实践对传统的《室内环境监测》课程体系进行了新的设计,对课程的教学内容、教学模式及考核方法等方面进行了一系列的改革.

关键词

职业能力/课程改革/室内环境检测与治理

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基金项目

杭州职业技术学院课题(JG20103)

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子:0.018
ISSN:1009-0118
参考文献量1
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