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创新三个课堂提高“基础”课实践教学效果

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实践是“基础”课教学的生命线。笔者结合三峡电力职业学院的经验详述了如何创新三个课堂，提高“基础”课实践教学效果，让该课程成为学生“真心喜爱，终身受益”的一门课程。

王喜宗

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三峡电力职业学院,湖北宜昌 443000

思想道德修养与法律基础 实践 三个课堂

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
年,卷(期)：2012.29(1)
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