北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(1) ：285.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.01.181

浅议美国情景喜剧在英语口语课堂教学中的应用

于彪
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(1) ：285.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.01.181
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浅议美国情景喜剧在英语口语课堂教学中的应用

于彪1
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  • 1. 中国人民武装警察部队学院基础部英语教研室,河北廊坊065000
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摘要

随着国门的越发敞开,对于英语听说能力的要求越来越高,很多高校本科非英语专业也开设了英语视听说课程.笔者根据他人的理论经验,并结合自己的实际的教学实践,通过美国情景喜剧在课堂的应用,分析了美国情景喜剧的特点,指出其在英语口语教学中的价值,对其优点给予了充分的肯定,对其存在的问题提出了解决办法,提出了自己的观点和看法.

关键词

情景喜剧/英语口语/课堂教学

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
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