北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(1) ：359-360.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.01.228

英语课堂上小组讨论环节的有效教学

郑敏丽
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(1) ：359-360.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.01.228
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英语课堂上小组讨论环节的有效教学

郑敏丽1
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学,浙江金华321004;海口经济学院,海南海口570203
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摘要

小组讨论教学模式在英语课堂教学中得到普遍推广运用,不少专家学者也对此作了不少研究和探讨,并提出许多很好的建议.但在实际教学中,仍然普遍存在着低效教学现象,本文通过对产生该现状的原因进行了深入调查和分析,并加以归类,提出了一些行之有效又是切实可行的措施,以促进该环节的有效教学.

关键词

英语教学/小组讨论/小组讨论现状/主观和客观因素/有效措施

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量2
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