大学生情感教育浅论

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中文摘要：与理性教育、认知教育不同，情感教育是通过对受体施加教育力量，使其情感得以升华从而完善其健全人格的教育。从教育方式和实施过程上的视角观测，情感教育主要表现出审美性、创造性、兴趣性和灵活性等特点。就目前高校的现状而言，大学生情感教育的缺失表现突出，必须采取恰当的补救措施方可完善现代教育机制，提高教育效果。对大学生实施情感教育，必须以学校为主要教育阵地，以家庭教育和社全教育为两翼，通过社会实践、校园文化、网络微博等形式全面展开。

作者：

梁晓庆

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作者单位：

东北石油大学人文科学学院,黑龙江大庆163318

关键词：

大学生情感教育教育途径

出版年：

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018

ISSN：1009-0118

年,卷(期)：2012.29(2)

参考文献量1