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浅谈马克思交往理论对思想政治教育的启示
浅谈马克思交往理论对思想政治教育的启示
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中文摘要：
多年来，在思想政治教育过程中，我们往往把教育者与受教育者的关系解释为主体和客体的关系，这种对象性教育方式最终导致了“人的失落”。而马克思的交往理论以及马克思交往实践观，则为我们构建了交往性的思想政治教育，这种交往性的思想政治教育为我们教育者开展思想政治教育提供了一个新的途径。
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作者：
由丽
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作者单位：
河北银行学校,河北石家庄 050081
关键词：
马克思交往理论
交往性思想政治教育
出版年：
2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
影响因子：
0.018
ISSN：
1009-0118
年,卷(期)：
2012.
29
(2)
参考文献量
2
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