北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(2) ：231-232.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.02.146

儿童注意缺陷/多动障碍(多动症)的治疗与教育

吴洁
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(2) ：231-232.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.02.146
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儿童注意缺陷/多动障碍(多动症)的治疗与教育

吴洁1
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  • 1. 江苏信息职业技术学院,江苏无锡214000
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摘要

注意缺陷/多动障碍(ADHD)通常称为多动症,是儿童青少年中比较常见的一种障碍,其主要临床症状有注意涣散、活动过多和冲动.对于ADHD的治疗尚存争议,争议焦点就在于药物治疗和非药物治疗效果的争议.近年来兴起了对于ADHD的综合治疗措施,将药物和非药物治疗合理恰当地综合起来,其效果往往优于单一治疗方法,为ADHD的治疗提供了新的思路.

关键词

ADHD/药物治疗/心理治疗/综合干预

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量3
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