北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(2) ：291-292.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.02.185

词汇衔接理论在大学英语阅读教学中的应用

阳月霞
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(2) ：291-292.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.02.185
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

词汇衔接理论在大学英语阅读教学中的应用

阳月霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 郑州航空工业管理学院,河南郑州 450015
  • 折叠

摘要

作为篇章语言学的一个重要概念,“衔接”论受到了越来越多语言学家的重视.根据Halliday和Hasan的语篇衔接理论,词汇衔接是一种非结构性衔接手段,是实现语篇连贯的多种衔接之一.本文结合衔接理论与大学英语阅读教学,分析衔接手段在大学英语阅读教学中的应用,对于探索阅读教学新方法具有积极作用.

关键词

词汇衔接/衔接手段/英语阅读教学

引用本文复制引用

基金项目

郑州航空工业管理学院教育教学科学研究基金()

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量1
段落导航相关论文