北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(2) ：424,426.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.02.269

基于建构主义理论指导的高职计算机教学研究

赵洁茹
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(2) ：424,426.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.02.269
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基于建构主义理论指导的高职计算机教学研究

赵洁茹1
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作者信息

  • 1. 内蒙古兴安职业技术学院,内蒙古乌兰浩特137400
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摘要

基于建构主义理论的教学把教学内容和实践技能结合起来,实现融“教、学、做”为一体的专业课教学模式,建立台阶式的模块化组织课程教学,以“职业的方式”培养职业技能人才.基于建构主义理论的系统化教学,是面向就业市场的理论和实践有机结合的新型教学模式.学生根据自我需要自主选择学习目标,并在学习过程中自我调控以达成目标,实现知识的掌握,技能的形成,实现自主发展.

关键词

计算机教学/能力培养/思想教育

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基金项目

内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJC11320)

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量1
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