北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(2) ：430.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.02.274

素质教育观下改进教材初步研究

何容
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(2) ：430.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.02.274
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素质教育观下改进教材初步研究

何容1
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  • 1. 重庆出版集团,重庆404100
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摘要

教材,是学生巩固知识、激发学习兴趣、体验知识价值、培养思维能力、启迪开发智慧的依据和基础,同时也是素质教育的根本宗旨和教育理念的集中体现,因此,课课程结构改革也是我国近年基础教育改革的核心内容之一.本人过对素质教育观念下教材现状及存在问题的分析,结合教材编辑特点,借鉴国外成功经验,提出了改进教材的建议,以提高教材对学生的适应性,对促进素质教育的针对性作用.

关键词

素质教育/教材创新/课程标准/新课程/教科书/利教益学

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量2
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