北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(2) ：440-441.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.02.280

优化高中物理教材促进学生多元智能的发展

包栋柱 周琪兵
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(2) ：440-441.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.02.280
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优化高中物理教材促进学生多元智能的发展

包栋柱 1周琪兵1
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  • 1. 江安高级中学,江苏如皋226534
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摘要

本文就教材内容、物理实验、项目活动的开展和校本教材的开发四个方面探讨了以多元智能理论为指导的高中物理教材的优化.

关键词

多元智能理论/优化/教材内容/物理实验/项目活动/校本教材

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
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