北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(2) ：453.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.02.289

刍议中学物理教学创新的路径选择

张勇
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(2) ：453.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.02.289
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刍议中学物理教学创新的路径选择

张勇1
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作者信息

  • 1. 南京市建邺高级中学,江苏 南京 210000
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摘要

在创新成为国家发展的内在驱动力,以及日益新颖化的教材与考试形式的背景之下,中学物理教师在教学环境中培养自身的创新意识以适应新形势下的课堂教学氛围应是未来教学改革的大方向所在.教师不仅要随时的更新自身知识结构,更重要的是在具体实践操作环境能够把结合课堂知识把创新理念带入到日常的实践教学环节中区,构建出不仅具有独立创新思维,而且具有浓厚人文气息的和谐课堂环境.

关键词

物理教学/教师/学生/创新

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
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