北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(2) ：585-586.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.02.370

刍议关联理论与大学英语阅读教学

王耀利
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(2) ：585-586.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.02.370
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刍议关联理论与大学英语阅读教学

王耀利1
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作者信息

  • 1. 无锡高等师范学校,江苏无锡214053
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摘要

英语阅读是个复杂的认知过程,而关联理论能够更有效地理解英语阅读的过程.依据关联理论,阅读是一个明示——推理的过程.在此过程中,作者通过文字传达他要表达的意思(明示),而读者通过解读(推理)这些文字,理解作者想要表达思想.大学英语阅读教学应依据关联理论,探讨出更有效地大学英语阅读教学策略.

关键词

关联理论/语境/大学英语阅读

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量3
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