北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(2) ：611-612.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.02.386

浅析激励教学法在高职英语教学中的运用

刘娜
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(2) ：611-612.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.02.386
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浅析激励教学法在高职英语教学中的运用

刘娜1
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作者信息

  • 1. 辽宁城建职业技术学院基础部,辽宁沈阳 100122
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摘要

目前,高职院校学生普遍存在着“基本素质不高,基础课不扎实,对基础课不重视”的现象,尤其反映在英语课上.那么如何有效地提高高职英语的教学质量?结合教学实践,本文探讨了如何运用激励教学法培养和激发学生的学习兴趣,改善学生的学习状态,从而提高高职英语课堂教学质量.

关键词

高职英语教学/激励教学法/学习兴趣

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量4
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