北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(3) ：296,298.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.03.188

高级英语阅读教学中的拼图式教学模式研究

周玉
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(3) ：296,298.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.03.188
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高级英语阅读教学中的拼图式教学模式研究

周玉1
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作者信息

  • 1. 天津外国语大学基础课教学部,天津300204
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摘要

本研究考查了拼图式教学模式运用于高级英语阅读教学中的效果.研究旨在考察采用拼图式阅读策略进行高级英语阅读教学的授课班级的学生与未采用该教学模式的授课班级的学生在英语阅读水平上是否存在显著差异.统计数据和问卷调查结果表明,拼图式教学模式在高级英语阅读教学中的运用能够提高学生的学习兴趣,增强学生学习英语的积极性和主动性,有效提高学生的英语阅读水平.

关键词

拼图式教学模式/大学英语/阅读教学

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量3
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