北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(3) ：306-307.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.03.195

基于二语习得理论对日语语法教学的认识

李治
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(3) ：306-307.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.03.195
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于二语习得理论对日语语法教学的认识

李治1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州大学华软软件学院,广东广州510990
  • 折叠

摘要

以往的外语语法教学通常采用的是以教师为中心、按照教师的思路去引导学习者的教学法.这种方法在实际教学中有诸多不足.无法把理论知识与实际运用有效结合起来.本文改换思路试图从学习者的角度出发,从对学习者使用语言使产生的错误以及产生的原因分析入手,来探讨有效进行语法教学、培养实际运用能力的方法.

关键词

语言输入与输出/母语负迁移/母语正迁移/二语习得

引用本文复制引用

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
段落导航相关论文