北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(3) ：331-332.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.03.210

论“双证制”下高职教师教学方法的选择与运用

彭高宏
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(3) ：331-332.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.03.210
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

论“双证制”下高职教师教学方法的选择与运用

彭高宏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州工程技术职业学院,广东广州510075
  • 折叠

摘要

同其它学校教育一样,教学也是高职教育中最重要、最基本的人才培养途径,而教学方法的选择与运用又是实现有效教学和提高教学质量的关键环节.针对目前实施“双证制”对高职教师队伍提出的新要求,从“双证制”和教学方法的内涵、高职教育的特性、教师教学的威信等方面分析了高职教师在选择和运用教学方法时应予以重视的基本因素.

关键词

双证制/高职教育/教学方法/选择与运用

引用本文复制引用

基金项目

广东省教育科学“十一五”规划课题(2010tjk216)

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量2
段落导航相关论文