北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(3) ：347.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.03.219

增加教学实效性视域下大学生学习《原理》课过程中存在的误区浅议

王星辉
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(3) ：347.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.03.219
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增加教学实效性视域下大学生学习《原理》课过程中存在的误区浅议

王星辉1
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作者信息

  • 1. 西安财经学院思政部,陕西西安710100
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摘要

教学实践表明,大学生在课程性质、作用、学习目的和学习方法上所存在的错误对教学实效性有着直接的影响,有必要给予探索.

关键词

教学实效性/大学生/认识误区

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基金项目

陕西省教育厅科研计划项目(2010JK112)

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
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