北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(3) ：539,541.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.03.346

多元智力理论在高校体育课程改革中的应用

任运国
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(3) ：539,541.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.03.346
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多元智力理论在高校体育课程改革中的应用

任运国1
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  • 1. 黑龙江农业经济职业学院,黑龙江牡丹江157041
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摘要

传统高校体育课程枯燥、单调、乏味,喜欢体育却不喜欢上体育课的学生层出不穷.加德纳多元智力理论以全新的视角提出人有8神智力存在以及“以个人为中心”的教育观点,主张在教学中根据学生智力差异进行教学,以此应用于高校体育课程改革中,对于实现全面推进学生素质教育,起到一定的作用.

关键词

多元智力理论/高校/体育/课程改革

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量1
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