北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(3) ：586-587.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.03.375

基于多元智能评价观的高职商务英语实践教学评价体系

王国燕
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(3) ：586-587.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.03.375
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基于多元智能评价观的高职商务英语实践教学评价体系

王国燕1
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作者信息

  • 1. 常州纺织服装职业技术学院外语系,江苏常州213164
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摘要

近年来,高职院校商务英语专业教育的改革顺应了经济的发展,但现行的实践教学评价相对滞后,与人才培养的需求相差甚远.基于加德纳多元智能评价理论,本文探讨了如何从评价标准、评价内容、评价方法和评价主体等方面来构建商务英语实践教学评价体系,以期提升学生的职业能力,促进学生全方位发展.

关键词

多元智能/商务英语实践教学/评价体系

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基金项目

2010年常州纺织服装职业技术学院学术科研基金(201004)

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量3
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