北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：26-27.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.017

以行动导向教学培养《电力拖动》课程学生的职业能力

江国龙 邓小文 叶娜
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：26-27.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.017
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以行动导向教学培养《电力拖动》课程学生的职业能力

江国龙 1邓小文 1叶娜2
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作者信息

  • 1. 河源理工学校,广东 河源517000
  • 2. 河源市高级技工学校,广东 河源517000
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摘要

当前中等职业教育面临着新的发展机遇,同时也面临着生源质量、教学与企业人才需求脱节的问题.我校以加强内涵建设,促进教改课改,创建国家级示范校建设为契机,对电气运行与控制专业的课程设置、技能训练模式、评价体系等方面开展改革.《电力拖动》课程的改革,将专业理论与专业技能教学相结合,打破传统的教学模式,以行动导向进行教学改革,采用以项目式教学为主,培养学生的职业能力.

关键词

行动导向教学/电力拖动/项目教学法/职业能力

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量4
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