首页|以行动导向教学培养《电力拖动》课程学生的职业能力

以行动导向教学培养《电力拖动》课程学生的职业能力

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
当前中等职业教育面临着新的发展机遇，同时也面临着生源质量、教学与企业人才需求脱节的问题。我校以加强内涵建设，促进教改课改，创建国家级示范校建设为契机，对电气运行与控制专业的课程设置、技能训练模式、评价体系等方面开展改革。《电力拖动》课程的改革，将专业理论与专业技能教学相结合，打破传统的教学模式，以行动导向进行教学改革，采用以项目式教学为主，培养学生的职业能力。

江国龙、邓小文、叶娜

展开 >

河源理工学校,广东 河源517000

河源市高级技工学校,广东 河源517000

行动导向教学 电力拖动 项目教学法 职业能力

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
年,卷(期)：2012.29(4)
  • 4