北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：32,34.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.021

浅析人本主义的高校学生教育管理

芶晓军
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：32,34.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.021
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浅析人本主义的高校学生教育管理

芶晓军1
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  • 1. 西安电子科技大学经济管理学院,陕西 西安 710071
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摘要

随着知识经济时代的到来,人的个性和全面发展普遍受到尊重,用科学的发展观来指导高校学生教育管理是社会发展和新时代人才培养的必然选择.人本主义的高校学生教育管理的价值实质,是要求教育管理活动以学生为本,立足于使其得到尽可能完善的发展.人本主义在高校学生教育管理中的应用有其内在依据,其实践路径在于:一是要树立尊重学生、学生为本的管理理念；二是要建立规范化、民主化的管理制度；三是要建构平等交往式的新型师生关系；四是要优化校园育人环境.

关键词

人本主义/高校/教育管理

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量2
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