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如何运用语言艺术提高数学课堂教学效果
如何运用语言艺术提高数学课堂教学效果
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中文摘要：
教学语言是师生双方传递信息和交流思想感情的载体，亲切、感人的教学语言最能使学生保持积极舒畅的学习心境，最能唤起学生的热情，从而产生不可低估的力量。正如古人讲的“感人心者，莫先乎情”。
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作者：
刘霞
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作者单位：
泽州县高级职业中学校,山西 晋城 048000
关键词：
教学语言
数学
出版年：
2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
影响因子：
0.018
ISSN：
1009-0118
年,卷(期)：
2012.
29
(4)
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