基于后现代语境下中学语文文本解读方法刍议

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基于后现代语境下中学语文文本解读方法刍议

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中文摘要：本文以批判的眼先对中学语文文本解读的现状进行了审视:技术主义指对文本呆板、琐屑的肢解分析，权威主义指采用单一性思维和话语霸权来解读文本。然后，重点将中学语文文本解读置于后现代的语境中加以建构，最后，在建构的过程中，就后现代语境下进行文本解读容易陷入的各种误区作了辨证性的思考，以使中学语文文本解读的教学及研究更加健康地发展。

作者：

王凯

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作者单位：

内江职业技术学院,四川内江641000

关键词：

后现代语文文本解读方法

出版年：

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018

ISSN：1009-0118

年,卷(期)：2012.29(4)

参考文献量8