北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：132.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.088

数学教学与学生思维能力的培养

彭连洲
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：132.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.088
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数学教学与学生思维能力的培养

彭连洲1
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作者信息

  • 1. 漯河高级技工学校,河南漯河462000
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摘要

数学是研究客观世界的数量关系与空间形式的科学,它的概括性、抽象性和逻辑性都很强.学生学习数学,从知识的理解,到解题技能的形成,始终伴随着一定的思维活动.数学教学影响着学生思维能力的发展.为了使这一影响更加地积极和有效,我们应深入地研究教学科学,改进教学方法,力求使整体教学受到事半功倍的效果.

关键词

数学/思维能力/教学

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量3
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